孙云晓：让孩子从零花钱开始学怎样理财

有位9岁女孩的妈妈,为了培养孩子的节约精神,避免孩子养成乱花钱的习惯,每次孩子需要花钱的时候,她都要详细询问一下用途,然后再给女儿钱。结果有一天,孩子的姥姥告诉她,家里少了100元钱,怀疑是女儿拿去花掉的。妈妈知道后很震惊和困惑,自己平时最注意孩子在花钱方面的控制,怎么还会出现这种情况？孩子拿钱可能有两个原因：一是自己没有足够的零花钱。二是自己具体的花销不想让父母知道。这一方面说明父母没有培养孩子理财的意识,另一方面说明父母与孩子没有建立良好的亲子关系。
有些父母把零花钱当作是控制孩子的一个手段,钱不是不给,但是你得向我要,而且你得让我知道你的钱花哪里了。如果表现不好或想法不对,零花钱就可能没有了。
父母们很多时候是想通过孩子的花钱了解孩子在做什么,这种心态不利于孩子理财能力的成长,也不利于培养相互信任的亲子关系。怎么做比较好呢？法国的父母在孩子三四岁就会开始对他们进行“家庭理财课程”的教育,在孩子10岁左右就给他们设立个人独立的银行账户,并划入一笔钱让孩子自己管理,但家长会对孩子的消费做出指导,合理消费时给予鼓励,不合理消费则会给他提醒。在孩子的生日或节日时会不定期地给孩子账户添加零用钱,来让孩子学会自我理财和管理。所以对于案例中的妈妈来讲,如果没有明确的证据这钱是孩子拿的,最好不要直接询问孩子关于丢钱的事。刚好通过这个契机,询问孩子最近是否需要用钱,并可以告诉她,现在她长大了,可以学着自己去管钱。然后母女两人再商量出一个好的理财办法,例如如何记账,如何报账,何时给孩子增加零花钱等等。
这不仅有利于培养孩子的理财能力,同时也是一个良好的沟通过程。