从今年秋季的新学期开始,国家在义务教育阶段开始实施“双减”政策,目的就是为了切实减轻学生、家长和老师的负担。但是在现实面前,“双减”政也显得有点无能为力了!学生的负担减轻了没有现在不好说,但是老师的负担是越来越重了!看看,这个县的班主任又要忙活一阵子了!上级领导派来了新任务,让班主任催学生交农村医疗保险缴费单复印件!
现在刚刚开学不久,班主任真的忙得晕头转向了!除了日常的学生管理,批改作业,上课备课,每天测量学生体温,检查学生的口罩佩戴情况等等。刚刚催收了学生意外险,现在又有了新的任务,需要催本班的学生交城镇/农村医疗保险的交费单的复印件!好麻烦的,一个班那么多学生,少的有七八十人,多的有一百多学生,真要催齐,不容易的!
这是班主任在微信上发的催缴复印件通知
说点感想:
可是由减负引起的问题并不简单.从班主任催学生交农村医疗保险缴费单复印件这件事上看,肯定不是想给学生家长和自己增加负担,而是这些额外负担来自班主任甚至学校都不能拒绝的上级有关部门!所以,减负不仅仅是教育部门的任务,它是一个全社会至上而下都要采取行动的系统工程,特别是上级有关部门,不要再給学校增加与教学内容无关的额外的负担,才能使学校的减负名副其实。
上面看到的几个图都是通过微信来布置任务,家长通过微信来交任务。现在各个班级都建有微信群,可能有很多家长抱怨班主任在微信群中布置的任务越来越多,可是班主任也有自己的苦衷,有些工作是上级有关部门要求必须完成,班主任也无能为力!
班主任建班级微信群的目的是为了方便与家长的联系与交流,便于开展班级的管理和日常教学工作。但是现在班主任越来越感觉需要在班级微信群中布置的与学习无关的任务越来越多,这样给班主任和家长都增加了额外负担。所以现在的班主任对微信班级群又又恨又爱,但是也无可奈何?!
其实同志们,我们都应该用过微信。微信这个便利的工具真的让我们对她是又爱又恨,爱的是她给我们的生活带来的便捷,我们可以通过她来轻松方便的相互交流,甚至有很多的微信公众号给我们带来了便利.可是把微信和班级的工作结合起来,班主任一开始是真心喜欢。可是现在真心不觉得对她爱不起来了,甚至认为它就是野兽.连班主任自己也简直不敢相信,实际工作后,竟然会有那么多任务要在微信上做.想必大部分都有深刻的体会.相信现在很多老师都不愿为了那多出来的几百块钱的月工资而自愿去当班主任了.
这是家长发的复印件2
目前我国中小学教师普遍因负担过重,难以充分发挥自身才能,造成教师教学效能降低,因此从教育主管部门到学校要注重为教师营造良好工作氛围,改进教研机制,优化教育生态环境,形成人人关爱教师的社会环境氛围,建立有效的减负机制,使教师回归教书育人的本职工作.
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